«Сразу два трупа обнаружили в учебном кабинете колледжа «Западный комплекс»
Или;
«Андрей Емельянников выложил в сети селфи с жертвой и покончил с собой»
Или так;
«Студент московского колледжа убил преподавателя в день своего отчисления»
Именно так начинаются многие публикации освящающие нашумевшую криминальную историю в (бывшем политехническом колледже №42)

---

• Напомним; Около 13:00 в здании учебного заведения непрерывного образования на Гвардейской улице (бывший политехнический колледж №42) в районе Кунцево (Западный округ Москвы) были обнаружены два тела с ножевыми ранениями. «По предварительным данным, на них имеются признаки насильственной смерти, на месте происшествия приступила к работе следственно-оперативная группа. Обстоятельства случившегося выясняются».

  За эти короткие пару дней даже саамы ленивый что-нибудь да написал. Порой читая отдельных авторов, диву даёшься их ходу мысли.

К примеру; молодой человек по неизвестной причине напал с ножом на своего преподавателя по ОБЖ . В результате атаки 44-летний мужчина погиб на месте, после скончался и сам парень. Автор статьи — Никита Готский.
А вот интрига из более серьёзного издания: Лента РУ. Заголовок; «Названа причина убийства московским студентом своего преподавателя». Ну сейчас грянет и причина; причина ссоры не уточняется. Собеседник агентства заявил, что убитый 44-летний мужчина преподавал ОБЖ.

• Но более всего удивляет не манера написания заголовков заманух или статей перепостов с художественными вставками не к селу не к городу а отдельные изыскания по типу вымученная аналитика с привлечением проснувшихся спецов типа психиатров — психологов.

Комментарий к видео; «Обратите внимание что несет этот психиатр! Не удивительно что при таких психиатрах и психа-аналитиках молодежь все дальше отдаляется в своих проблемах. А это ведь именитый «светило» психиатрии. На его фоне корреспонденты выглядят куда компетентнее чем он сам, лучше бы и не спрашивали его. Психиатр заключает «как бы к счастью видит в этом естественный отбор»,  в общим нормально, расходимся друзья это естественный отбор, ну вот до чего договорился этот психиатр. Браво…».

Даже в ход идут свидетели противоречащие на перебой друг другу. Толи подозреваемый даун неуч играман беспросветный, то ли он не плохо учился, и это от его товарищей по колледжу. Как в риторической цитате; кто свидетель?! Я свидетель, а что случилось?

—————————————————————-

И так, давайте разбираться;

Не в наших правилах  пройти мимо ибо не согласны с многими и имеем свою особую точку зрения на происшедшее.

Что мы имеем. Орудия убийства, нож, электропила, эти орудия доподлинно мной и вами виденные о других умолчу ибо чего не видел я того не стану описывать. Из доп материалов подслушано что в сумке были кучи анальгетиков.

• Остановимся только на этом ибо из подслушанного есть еще и телефон с предполагаемой видеозаписью происходящего. Но об этом поведают следственные органы. Нам же нужно вывести простую аналитику.

  Вернемся к озвучке неких аналитиков; парень убил преподавателя в результате ссоры. Думаю ссоры в этот момент не было ибо парень пришёл уже убивать имея при себе; пилу, нож анальгетики и пришёл он таким образом что его не кто не увидал!

  То что он убил, это я привел в пред идущей статье только напомню; на лице и шее подозреваемого брызги свежей крови которая фонтанировала из свежее разорванной аорты в не сомнения он и нанес эти травмы. Причем постарался так чтобы жертва не оказала сопротивление, думаю с заду когда следовал за преподавателем.

Анальгетики нужны были для того чтобы как он возможно посчитал притупить боль при самоубийстве, он съел возможно лошадиную дозу, это предоставим выяснить мед экспертам хотя уже это не важно, ибо больно или не больно ему было не важно. Далее как мы видим парень готовился к этой акции. Пару недель он не приходил в колледж, этого времени было достаточно себя настроить морально. Что случилось месяц назад с ним в коллективе  до его решения, это уже дело компетентных органов, тут мы фантазировать не станем, ибо не имеем информации.

Сразу отметем чушь про то что его компьютерные игры сделали жестокими. Вопрос; почему он убил этого преподавателя? А кого еще ему убивать в его положении если это его основная мишень, а именно классный руководитель или куратор его группы и он же возможно некая причина чего либо, и эту причину не обойдешь остается убрать ценой своей жизни. Эдокий фатальный размен. Допустим преподаватель действительно отметил подозреваемого на роль показательного мальчика для порки.
Ну вот такой приём, нашел в группе подходящею кандидатуру ни рыбу ни мясо для показательного примера что мол работу веду, с парнем поработал вызвав у него антипатию и личную неприязнь, чтобы выпнуть его с треском. Парень все это осознал что его используют, психика не выдержала и он решил что коли мою судьбу ты искалечил то и тебе не жить. Восемнадцать лет это не тот возраст когда имеется жизненный опыт что все пройдет из из всего есть выход, потому молодые люди и прибегают к радикальным способам восстановить как им кажется равновесие.

Электропила самый подходящий инструмент в этом случае, для сведения счет с жизнью. Пила на шее это и есть тот третий персонаж, который убил парня следующим после его преподавателя. Электропила как робот убийца ну не самому же себя резать. Да парень расставил все точки над и и отрепетировал все действия до автоматизма.

Есть такие типы людей которые не могут противостоять из за внутренней неуверенности, они в критических ситуациях применяют то что дает им фору над противником. Есть примеры когда не слабые люди применяли оружие против дохляков, зачем? Да все по той же причине. С виду здоров а в нутрии ты пластилин. Себя такие типы могут победит, но не реальную угрозу в лице матерого салдафона. Который наверняка давил морально, или как там еще, это уже следствие покажет. То что этот парень с ножом пробрался в колледж по его душу это ясно.
Насчет того почему оружие выбрано нож. Элементарно на что денег хватило и времени на подготовку.

---